REFLEXIÓN SOBRE LOS RETOS QUE NOS
PLANTEA SER ESTUDIANTES EN LÍNEA.
Uno de los retos mayores es
organizar los tiempos para poder entregar las actividades de la especialidad,
en realidad los retos deben de convertirse en oportunidades porque en la educación
en línea el alumnos somos los principales actores e impulsores del
aprendizaje.
Al ser una Universidad a
distancia permite flexibilidad en los horarios algo que es indispensable en
alumnos con actividades profesionales activas, esto permite una interacción
académica cercana muy a pesar de no ser presencial, impulsando en el alumno
competencias y habilidades de investigación y de cercanía con las herramientas
digitales, indispensables en nuestra época.
Es importante mencionar que se
fortalece el trabajo colaborativo promoviendo valores como la solidaridad, la
tolerancia y el respeto por las ideas de los compañeros y docentes, además de
utilizar los errores como un medio de aprendizaje ayudándonos en nuestros compañeros resolviendo nuestras dudas
y las de nuestros compañeros. Es necesario tener un compromiso real para
realizar las actividades y las investigaciones que nos llevaran a adquirir las
competencias y habilidades propias del posgrado.
Uno de los principales retos es
tener siempre presente que la responsabilidad, el respeto, la tolerancia a las
ideas diversas, la solidaridad y la disciplina constituyen la mejor estrategia
para cumplir con los objetivos del posgrado, teniendo en cuenta que el alumno
es el centro del aprendizaje este último se convierte en el responsable de
adquirir las habilidades y las competencias propias de la enseñanza de la
historia y de las herramientas tecnológicas.
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